Акцент на инструкции снижает баллы PHQ-9 и GAD-7 почти на 3 пункта

Напоминание внимательно прочесть инструкцию к PHQ-9 и GAD-7 снизило баллы в среднем на 2,6 пункта по обеим шкалам. У Intervention-группы в 7–14 раз выше шансы «улучшения» более чем на 20% и смены категории тяжести. Формулировка инструкции реально влияет на результат скрининга.

Рандомизированное исследование: 200 взрослых США с диагностированной депрессией или генерализованным тревожным расстройством. Шкалы заполняли дважды за один сеанс; вмешательство — акцент на слове «bothered» при втором заполнении.

Эффект показан при телефонном онлайн-наборе и повторном заполнении в тот же день, не в рутинной клинике. Но категоричные сдвиги тяжести без реальных изменений состояния — прямой риск ложной оценки динамики.