Веб-версия START NOW не помогла подросткам в интернатах
Child Adolesc Psychiatry Ment Healthвыпуск PMID 42374535
Веб-версия навыкового вмешательства START NOW не превзошла обычную помощь у уязвимых подростков в стационарных учреждениях: различий по психологической негибкости и всем вторичным исходам не было. Это противоречит прежним данным о групповом формате с активным ведением фасилитатора. Низкая приверженность свела эффект на нет: более половины участников группы самопомощи не прошли ни одной сессии.
Триплевое кластерное рандомизированное исследование охватило 164 подростков (средний возраст 16,6 года) из 27 учреждений Швейцарии. Программа длилась 9 недель в форматах самопомощи или группы, сравнение — с обычным уходом, наблюдение — до 6 месяцев.
Данные на 3-м месяце дали лишь 37,8% участников, в группе самопомощи — 20,7%. Цифровые интервенции без активного сопровождения в этой популяции почти не работают.
Что это значит для практики
Не заменяйте живые групповые навыковые тренинги чисто онлайн-форматом самопомощи у подростков в интернатах — нужны гибридные модели с активным ведением.
Оригинальная публикация
Implementation and effectiveness of the web‑based skills training START NOW in adolescents in residential youth care: a cluster randomized controlled trial.
Donja Brunner, Valentine Savary, David Bürgin, Linda Kersten, Janine Alfano и др.
- Журнал
- Child Adolesc Psychiatry Ment Health, июнь 2026
- PMID
- 42374535
- DOI
- 10.1186/s13034-026-01127-z
Материал — краткий пересказ научной публикации для врачей. Он не заменяет чтение оригинала, не является клинической рекомендацией или медицинской услугой. Решения о лечении принимает лечащий врач.
Ещё по специальности «Психиатрия»
Все статьи →- Айтрекинг при ПТСР: обзор паттернов внимания и когнитивного контроля
Eur J Psychotraumatol ·
- Физическая активность снижает риск послеродовой депрессии
Arch Womens Ment Health ·