VR-терапия у детей даёт небольшой, но значимый эффект
Internet Intervвыпуск PMID 41732332
Иммерсивная виртуальная реальность повышает эффективность психотерапии у детей и подростков: стандартизированный эффект g = -0,25. Это скромное, но статистически значимое преимущество — VR может усиливать, а не заменять основное лечение.
Метаанализ включал девять рандомизированных исследований только с высокоиммерсивными VR-устройствами, в отличие от прежних обзоров, где смешивались разные форматы.
Доказательная база узкая: по депрессии, ОКР и расстройствам обучения РКИ пока нет. По augmented reality подходящих исследований не нашли вообще.
Что это значит для практики
Рассматривайте VR как дополнение к психотерапии ребёнка, не заменяя ею проверенные методы.
Оригинальная публикация
Immersive virtual reality psychotherapy for children and adolescents-A systematic review and meta-analysis.
Steffen Massanneck, Lennart Seizer, Nadine N Schmitt, Anja Pascher, Johanna Löchner и др.
- Журнал
- Internet Interv, март 2026
- PMID
- 41732332
- DOI
- 10.1016/j.invent.2026.100920
Материал — краткий пересказ научной публикации для врачей. Он не заменяет чтение оригинала, не является клинической рекомендацией или медицинской услугой. Решения о лечении принимает лечащий врач.
Ещё по специальности «Психиатрия»
Все статьи →- Воспоминания о жизни ослабляют депрессию у пожилых
Clin Gerontol ·
- Каждый десятый пациент с шизофренией имеет диабет
Diabetes Metab Syndr Obes ·
- Центанафадин улучшил симптомы СДВГ у детей уже с первой недели
J Atten Disord ·
- Флуоксетин при детской депрессии слабее, чем считалось: эффект завысил один сомнительный триал
Cochrane Evid Synth Methods ·
- Депрессия не мешает EMDR и ImRs работать при ПТСР
J Trauma Stress ·