Обучение родителей улучшает речь у детей группы риска по РРД
Int J Lang Commun Disordвыпуск PMID 42627285
Вмешательства с участием родителей (caregiver-mediated) достоверно улучшают языковые показатели у детей до пяти лет с факторами риска развития речевого расстройства — по сравнению с обычной помощью, нелечебными программами или листом ожидания.
Систематический обзор и метаанализ: 26 экспериментальных исследований, 1407 детей; количественный анализ — по девяти РКИ с 947 детьми. Риск-факторы: недоношенность, низкий социально-экономический статус, позднее появление речи, настороженность родителей.
Нелечебные исходы (благополучие, включённость, успеваемость) оценены лишь качественно; факторы дозы и компонентов вмешательства остаются неясными.
Что это значит для практики
Направляйте малышей с ранними признаками задержки речи на программы с обучением родителей, а не только на очные занятия.
Оригинальная публикация
Effectiveness of Caregiver-Mediated Spoken Language Interventions for Children Under Five at Risk of Developmental Language Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis.
Victoria Johnstone-Cooke, Marion Rutherford, Ainuska Sheripkanova, Rachel Hutcheson, Ann Hodson и др.
- Журнал
- Int J Lang Commun Disord, январь 2026
- PMID
- 42627285
- DOI
- 10.1111/1460-6984.70304
Материал — краткий пересказ научной публикации для врачей. Он не заменяет чтение оригинала, не является клинической рекомендацией или медицинской услугой. Решения о лечении принимает лечащий врач.
Ещё по специальности «Педиатрия»
Все статьи →- Стеноз лёгочной артерии после закрытия ОАП у недоношенных обычно регрессирует
Catheter Cardiovasc Interv ·
- Тиотропий не снизил риск тяжёлых обострений астмы у дошкольников
EClinicalMedicine ·
- У детей с витилиго часто находят патологию щитовидной железы
Pediatr Dermatol ·
- Пробиотики вдвое снижают риск ВАП у детей в ОРИТ
J Trop Pediatr ·
- Ибупрофен не превосходит парацетамол при острой боли у детей
Eur J Pediatr ·