ПедиатрияДайджест от

Родительская программа PlayReadVIP в педиатрии улучшила поведение детей к 2-му классу

J Pediatrвыпуск PMID 41692227

Программа PlayReadVIP в педиатрической первичной помощи дала устойчивое, но небольшое улучшение поведения детей: меньше агрессии и проблем с вниманием, лучше социальные навыки во 2-м классе. Эффект достигался за счёт усиления когнитивной стимуляции со стороны матери, а не снижения жёстких наказаний.

Факториальное РКИ включило 143 пары мать-дитя, в основном из иммигрантских латиноамериканских семей с низким социально-экономическим статусом. Сеансы один на один с коучем шли от рождения до 5 лет с повторной рандомизацией в 3 года.

Выборка небольшая, эффект по признанию авторов мал, эффект через снижение жёсткой дисциплины не подтверждён.

Что это значит для практики

Помните: коучинг родительского взаимодействия прямо в педиатрической практике улучшает поведение детей из уязвимых семей.

Оригинальная публикация

Parenting Intervention in Pediatric Primary Care Promotes Child Mental Health: Evidence from a Randomized Controlled Trial of PlayReadVIP.

Yu Chen, Caitlin F Canfield, Erin Roby, Adriana Weisleder, Maura Farinelli и др.

Журнал
J Pediatr, июнь 2026
PMID
41692227
DOI
10.1016/j.jpeds.2026.115038
Поделиться:TelegramWhatsAppVK

Материал — краткий пересказ научной публикации для врачей. Он не заменяет чтение оригинала, не является клинической рекомендацией или медицинской услугой. Решения о лечении принимает лечащий врач.

Все статьи →

Другие разделы дайджеста